क्यों एक उबाऊ छुट्टी एक बच्चे के लिए एक उपहार है
क्यों एक उबाऊ छुट्टी एक बच्चे के लिए एक उपहार है
Anonim

बाल मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि गर्मी की छुट्टियों के दौरान माता-पिता को अपने बच्चे के लिए मनोरंजन के साथ आने की जरूरत नहीं है। बोरियत बच्चों को स्वतंत्र बनाती है।

क्यों एक उबाऊ छुट्टी एक बच्चे के लिए एक उपहार है
क्यों एक उबाऊ छुट्टी एक बच्चे के लिए एक उपहार है

बाल मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि यह जरूरी नहीं है कि बच्चे की गर्मी को घंटे के हिसाब से तय किया जाए ताकि वह हमेशा किसी न किसी काम में व्यस्त रहे। इसके अलावा, छुट्टी की योजना बनाने के लिए यह दृष्टिकोण बच्चे को खोज करने और वह करने से रोकता है जो वास्तव में उसकी रूचि रखता है।

माता-पिता का मिशन बच्चे को समाज में अपना स्थान बनाने में मदद करना है। और "वयस्क होने" का अर्थ है अपने आप को व्यस्त रखने और अपने खाली समय को आनंद और खुशी लाने में सक्षम होना। यदि माता-पिता बच्चे के लिए अपने खाली समय के हर मिनट के साथ क्या करना है, यह तय करते हैं, तो वह खुद ऐसा करना कभी नहीं सीख पाएगा।

लिन फ्राई चाइल्ड साइकोलॉजिस्ट, एजुकेशनल स्पेशलिस्ट

एक उबाऊ छुट्टी के लाभों की ओर इशारा करते हुए केवल फ्राई ही नहीं है। उन्हें पूर्वी एंग्लिया विश्वविद्यालय में एक विजिटिंग फेलो डॉ टेरेसा बेल्टन द्वारा समर्थित किया जाता है, जो बोरियत और कल्पना के बीच संबंध का अध्ययन करती हैं। उसने कहा कि आंतरिक उत्तेजना को विकसित करने के लिए ऊब महत्वपूर्ण है जिसके माध्यम से बनाने की वास्तविक क्षमता प्रकट होती है।

विशेषज्ञ दशकों से कुछ न करने के महत्व पर बहस कर रहे हैं। 1993 में, मनोविश्लेषक एडम फिलिप्स ने लिखा कि ऊब जाना एक विकासात्मक उपलब्धि हो सकती है। बोरियत जीवन के बारे में सोचने का मौका देती है, इसके माध्यम से सरपट नहीं, वह अपनी किताब ऑन किसिंग, टिकलिंग एंड बीइंग बोर में लिखते हैं।

माता-पिता अपने बच्चे को कुछ ऐसा खोजने के लिए समय देने के बजाय, अपने बच्चे को व्यस्त रखने की कोशिश करते हैं, जो उसे रुचिकर लगता है। बोरियत सोच-समझकर अपना समय बिताने में सक्षम होने का हिस्सा और पार्सल है।

एडम फिलिप्स मनोविश्लेषक

लिन फ्राई छुट्टियों की शुरुआत में माता-पिता को अपने बच्चों के साथ, जो चार साल के हैं, आमंत्रित करते हैं कि वे बैठें और बच्चे के लिए संयुक्त रूप से गतिविधियों की एक सूची बनाएं जिसमें वह अपना खाली समय समर्पित कर सके। इसमें बुनियादी गतिविधियों को शामिल करना उचित है: खेल, किताबें पढ़ना, साइकिल चलाना। और कुछ और भी जटिल: रात का खाना पकाना, नाटक का मंचन करना, तस्वीरें लेना।

और जब बच्चा बोरियत की शिकायत करने आए तो उसे लिस्ट देखने के लिए भेज दें। यह बच्चे को यह तय करने के लिए छोड़ देगा कि वह क्या करना चाहता है। बच्चा शायद कुछ समय के लिए उदास और ऊब जाएगा, लेकिन यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह समय बर्बाद नहीं है।

थोड़ा बोर होने में कोई दिक्कत नहीं है। बच्चों को ऊबना सीखना चाहिए क्योंकि यह उन्हें अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित करता है। बोरियत बच्चों को स्वतंत्र बनाती है।

लिन फ्राई चाइल्ड साइकोलॉजिस्ट

इसी तरह का एक सिद्धांत 1930 में दार्शनिक बर्ट्रेंड रसेल द्वारा सामने रखा गया था, जिन्होंने बोरियत के मूल्य के लिए अपनी पुस्तक "द कॉन्क्वेस्ट ऑफ हैप्पीनेस" का एक अध्याय समर्पित किया था। उन्होंने लिखा कि कल्पना और बोरियत से निपटने की क्षमता में हर बच्चे को महारत हासिल होनी चाहिए।

एक बच्चा सबसे अच्छा विकसित होता है, अगर एक युवा पौधे की तरह, उसे उसी मिट्टी में छोड़ दिया जाता है और परेशान नहीं होता है। एक बच्चे के लिए बहुत सारी यात्राएं और कई तरह के अनुभव बहुत अच्छे नहीं होते हैं, क्योंकि वह बड़ा होकर लंबे समय तक फलदायी एकरसता में असमर्थ रहेगा।

बर्ट्रेंड रसेल दार्शनिक

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